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菜單式培訓直播,為員工提質賦能

發布時間:2020-06-15

疫情下在線學習如火如荼,直播成為新常態,龍灣農商銀行“大家學堂”結合“職場分享人”計劃在此情況下孕育而生,如何做好培訓直播,如何提升線上培訓效果,發人深思。
一、地毯式搜索優秀“職場分享人”
為員工提質賦能,年初擬定“職場分享人”計劃,全行范圍內選拔優秀“職場分享人”,通過“尋找分享人”活動,讓對崗位工作有感想的優秀員工加入“職場分享人”的行列。
二、“點面體”式了解員工培訓需求
為全方位的了解員工的培訓需求,通過全員問卷調查、員工訪談、業務部門調研等方式全面了解培訓需求及業務拓展痛點,以員工為點、以部門(支行)為面、綜合業務痛點為體的“點面體”式的員工培訓需求調查在此全面落地推進。
三、123主題策劃流程,硬核內容上線分享
根據員工需求每期確定1個硬核主題,至少安排2位職場分享人,從不同角度進行目標授課群體的意見征詢,經3個步驟開展定講稿、定呈稿、定互動稿,精雕細琢打磨培訓分享會主題,從內容到呈現、從陳訴到互動、從個體到群體全方案的策劃落地硬核主題。
四、打造大家講堂,培訓分享直播趕學潮
龍灣農商銀行通過培訓分享直播的方式打造“大家講堂”,以人人都是分享家的理念,通過培訓分享相聚在“云端”,聊一聊、談一談,工作中的心得、故事、案例,通過一次次培訓分享會的生動實踐,截止目前收獲超5000人次的觀看,超萬數的點贊,通過菜單式培訓直播,為員工提質賦能。
                                                                                    龍灣農商銀行  張維先、陳若納

 
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